Attention et concentration.
Motif de consultation
Un enfant qui oublie ses affaires et décroche en classe. Un adulte qui relit trois fois le même paragraphe.
Chez l'enfant, cela se voit d'abord aux devoirs : la mémorisation ne tient pas, les cahiers restent à l'école, et l'écart se creuse alors que l'envie est là.
Chez l'adulte, c'est plus discret. On compense, on fait des listes, et on finit épuisé d'avoir passé la journée à se rattraper.
La méthode Quertant s'adresse précisément à cela. Les exercices visuels sollicitent les centres nerveux qui règlent l'attention. L'enfant n'a rien à expliquer et rien à réussir : il regarde une image et la maintient stable.
C'est ce qui la rend praticable avec des enfants dès cinq ans, y compris ceux qui refusent de parler de leurs difficultés.
Le bilan de départ montre où en est le système nerveux, et le bilan d'étape permet de vérifier ce qui a bougé sans se fier aux seules impressions.
Attention et concentration.
En pratique
Une heure. Les exercices visuels révèlent le fonctionnement actuel.
Trente minutes, deux fois par semaine au début.
Soixante-dix exercices, du plus simple au plus exigeant.
On refait le bilan et on regarde les faits, notes et devoirs compris.
★★★★★
« Notre fille avait de grosses difficultés de concentration en CM1. Après quelques semaines, nous avons tout de suite vu de grands progrès au moment des devoirs, et de meilleurs résultats à l'école. »
Noëlla
Ces accompagnements visent le bien-être et le confort de vie. Ils ne posent pas de diagnostic, ne remplacent pas un avis médical et n'interrompent jamais un traitement en cours.